目前,上海基本上都是獨(dú)生子女家庭,每個(gè)家庭就象金字塔一樣,四個(gè)長(zhǎng)輩上面是二個(gè)父母捧著一個(gè)寶貝孩子,一個(gè)家庭若是失去這個(gè)寶貝孩子,整個(gè)家庭就象塌了天一樣。無(wú)論怎樣的賠償,都是無(wú)法彌補(bǔ)父母長(zhǎng)輩受傷的心靈。
厲明認(rèn)為: 2001年7月31日,上海市人大制定和頒布了全國(guó)第一部關(guān)于中小學(xué)學(xué)生校內(nèi)傷害事故處理的地方性法規(guī)--《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》。實(shí)施近七年來(lái),條例對(duì)于規(guī)范社會(huì)各有關(guān)主體對(duì)學(xué)生安全的責(zé)任,明確學(xué)校對(duì)學(xué)生承擔(dān)的法定職責(zé),以及在處理學(xué)生傷害事件和訴訟糾紛中發(fā)揮了積極作用,上海的條例也為全國(guó)其他地區(qū)和教育部制定相關(guān)的規(guī)定起到了很好的示范作用。
然而,隨著社會(huì)事業(yè)的發(fā)展,尤其是2004年最高人民法院頒布了《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》以后,上海的條例則暴露出一些問(wèn)題,其中最為突出的是上海條例確定的損害賠償標(biāo)準(zhǔn)與司法解釋確定的損害標(biāo)準(zhǔn)差別巨大。由于存在司法解釋和條例之間的“法律沖突”,導(dǎo)致在學(xué)生傷害事件處理中,學(xué)生家長(zhǎng)和校方、教育主管部門就適用賠償標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題各執(zhí)一詞。
隨著這些年此類糾紛的增多,在今年的人大代表大會(huì)上,厲明建議人大能夠根據(jù)現(xiàn)狀修訂《上海市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》。
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